罪與罰
《暗殺教室》讀完一段後回看首頁的構圖，可以比較自己是否注意到原先略過的部分，讓初讀和回顧互相補充。對一格表情的理解若在重讀時改變，可以比較新知道的背景與原有畫面，看看哪些感受是圖像帶出的，哪些受到資訊影響。看完整頁以後再回到第一格，能比較讀者已有資訊如何改變觀看角度，也能發現初讀時被略過的表情或位置。
奇幻美人
翻格書屋
暗殺教室
《暗殺教室》描述畫面有層次時，可以從前景、人物與背景各找一個位置，說明它們怎麼分配視線，讓感受更容易和別人分享。動作省略不妨停下來想。頁面中的空白若讓自己覺得安靜，可以比較文字、線條與物件各佔多少位置，看看這份感受有哪些可以觀察的依據。
失蹤
遠景中的人物比例，也能影響讀者對空間的初步感受。畫面距離也能影響親近感。漫畫的閱讀需要在圖像與文字之間移動，留意自己怎麼分配視線，能更具體地談這次的畫面經驗。
人際戀愛信條
魔女
留白同樣參與閱讀感受。同一個表情從不同角度呈現，可以比較自己的感受變化。判斷畫風合不合胃口，最好交代自己最在意的圖像面向。
日常健身教練
戀愛新手
翻頁之前先看看頁尾。觀看距離突然改變時，不妨確認自己是否還能辨認人物所在的位置，這能幫助說明視角切換的清楚程度。人物的朝向若改變，先確認是不是視角跟著換了位置。
冒險沉重的學分
她的怪癖
留白是否讓人停下，可以從自己的翻頁節奏來描述。黑白比例可以分別留意。構圖不必只看是否華麗。
懸疑這隻野獸很天真
我回來了、歡迎回家
讀者對畫風的習慣會影響入門速度，初次不適應時，可以先把線條、人物比例與畫格順序分開觀察。談分鏡的流暢感，不妨指出容易接上的兩格。比較前後頁面時，留意同一物件是否幫助讀者辨認空間。
成長鬼神之手